为贯彻落实学校关于强化毕业设计过程管理的相关要求，进一步提升毕业设计指导工作的规范性与信息化水平，河南工学院物联网工程教研室于近期参加了学校组织的“中国知网毕业设计（论文）管理系统”专题培训会。会议分为线下和线上，旨在确保2026届毕业设计工作的高质量开展，教研室主任参加了线下会议，全体教研室教师参加了此次线上培训。

毕业设计是全面检验学生综合素质与实践能力的主要手段，其质量直接关系到专业人才培养的最终成效。此前，教研室已在工作部署中明确提出，针对新一届毕业设计工作，将严格过程管理，把好选题关，并建立开题、中期、答辩三阶段的全过程质量监控机制。为实现这一目标，亟需借助现代化的管理工具。因此，全面掌握知网毕设管理系统的操作，成为提升本届毕业设计管理效率与质量的重要一环。本次培训围绕知网毕设管理系统的全流程操作展开。培训讲师详细演示了系统的各大核心功能模块。在选题阶段，系统支持指导教师在线申报题目，经专业负责人与学院审核后向学生发布。这有助于落实“一人一题”原则，并确保选题结合生产、科研实际，体现产教融合特色。在过程指导阶段，系统设有专门的“指导记录”模块。培训明确了学生作为记录填写主体、教师负责审核的流程，确保指导过程有迹可循，便于学院与督导检查。在论文查重与答辩管理环节，系统集成了查重检测功能，指导教师审核通过后，论文方可进入检测程序。答辩环节的评阅与成绩录入也均在系统中完成，实现了流程闭环。

参训教师认为，新系统的全面应用是推动毕业设计工作规范化、精细化管理的关键一步。一位参与培训的青年教师表示：“通过系统进行全流程管理，不仅能让我们指导教师的工作更加清晰高效，更能通过过程留痕，压实指导责任，最终保障学生毕业设计的质量。”熟练运用毕设管理系统是未来每一位指导教师的基本技能。这不仅是技术工具的更新，更是教学管理理念的升级。系统的使用将强化对选题、开题、指导、评阅、答辩等环节的全过程监控，使质量保障有据可依。

培训会结束后，教研室立即启动了2026届毕业设计工作的前期部署。接下来，专业将依据学校总体安排，在系统中完成指导教师信息确认、课题申报等具体工作。物联网工程专业将以此次系统培训为契机，把强化毕业设计过程管理的要求落到实处。未来，教研室计划将形成“评价-反馈-改进”的质量闭环，持续提升物联网工程专业人才培养的质量与内涵。

此次培训标志着物联网工程专业在毕业设计信息化管理上迈出了坚实一步，为2026届毕业设计工作的顺利开展奠定了坚实基础。

李笑瑜/图/文，杨纳川/复审，刘丹/终审